田欣心理咨询师

    那天，在同一列车的同一车厢里，我触摸到了一老一小极其平凡的两个生灵。她们生命的律动和大多数同类一样被淹没在无始无终的岁月长河里，没有任何的波澜，也不会泛起一丝的涟漪，而此时的我却心门潜开，灵洞探幽......

                                （一）孤单不孤独

座位侧对面的大娘，看起来很单薄，一身乡下打扮，肩背稍有弯驼，灰白的稀发随意地那么垂着，斑驳的面庞依稀诉说着她大半生的沧桑。

老人懒懒地靠在座背上，眼睛微闭着。膝上用手抱紧的是一个鼓鼓囊囊的半旧塑料袋。从我来到这儿，就很在意她的出现，因为她比正常的旅客年老，同时明显是孤单一人。当时心里就想：谁家的不肖子孙，这大把年纪了还敢让老人独自乘车？！登时，一种怜悯、一种取悦袭上心头......

一会儿老人睁开眼，向上提了提膝上的塑料袋。她四周看了看，又抬头瞟了一眼行李架，然后漠然无奈地收回视线。我把桌上的东西向里归置了下：“大娘，您把袋子放这桌上吧，这能放得下。”

老人许是感到了我的善意，放心地把包放在了桌上，又拿出她的小手绢欲把张口的塑料袋扎住。我顺势接过来帮她扎好。老人不再拘谨，我便和她拉起了家常。

“大娘，您一人坐车啊？”

“嗯。”

“到哪儿下车啊？”

“河南 ★★ 站。”

“哟，那可够远的呢。您这到北京干吗来呢？”

“给闺女家的孩子做针线活哩。”

“这么远的路过来一趟可真不容易啊。您今年多大年纪了啊？”

“76啦。”

“都这么大把年纪了，这么远的路来回一人，能行吗？”

“下车后，儿子去接。闺女给我送上车的，没事。”

........

老人看起来毫无怨言,反而有些满足感呢。我心想：真是可怜天下父母心啊！

因为我和老人的谈话很热络，周围的几个男士也加了进来。聊老人的家庭，聊周边地区的风俗，后来又聊到战争年代，以她的高龄当然她最有发言权......

老人虽近80高龄，却思路清晰，又加上周围”年轻一代“给予她的足够的尊重和关切，大娘谈兴甚浓！听得出，她对自己一手经营起来的和睦融洽的大家庭很满意，言谈话语间也能感到老人的确是一个善处理婆媳子女关系的好手；老人对很多地区的风俗也很了解，她的一些观点看法相当深刻、开放。她说，活了大半辈子了，什么也都看明白了。的确如此，老人很洞达！

在我们融融的谈话氛围里，也许是爱意流转，过道没座的人一再被有座的乘客让出以小坐，所以最后我们分不清谁有座谁无座了。“和谐”成为此时的主旋律！

灵性悟语：

在老人看似单薄年老的外表下所蕴藏的生机与灵魂深处的精神财富，若不是“众星捧月”式的谈话，老人一路走来，恐怕不会给我们看到她的这一面呢。

老人此行虽孤单但决不孤独！爱意流转，爱力无限！

                       （二）肆意的女孩

过道对面的座位上，一个二周岁左右的小女孩正在一对年轻夫妇的膝上“游弋”着。游弋一词一指她在父母身上的“为所欲为、尽情恣肆”，二指小女孩手脚极度灵活。看得出，这是个很聪明、很受宠爱的孩子。

她，一双清澈明亮的大眼睛，小小的鼻子和着一张樱桃小口，齐耳齐眉的短发令小女孩的脸庞清秀喜人。她身着一袭虎纹相间的半短连衣裙，俏皮的小脚丫不知何时已卸去了‘铠甲’......

以下是采撷小姑娘的几个镜头：

镜头一：小姑娘牵着妈妈的手倒骑在妈妈膝上，头向下倒去，向着对座的人倒望着，调皮地看着倒立中的人们，嬉笑着......

镜头二：她转到了爸爸的膝上，不是在膝上运动，而是从膝上向地板上跳。几次下来，爸爸已显出疲态，可小姑娘却兴致未减......

镜头三：看到爸爸实在累了，小姑娘的的兴致转到了地上。她在地上跳啊、跳啊...跳累了，先是一蹲，然后顺势一坐，咯咯咯地坏笑着......

镜头四：在地上跳了会儿，妈妈似乎觉得女孩的脚丫会弄脏，找到鞋子让爸爸抱着要给她穿上。光着脚丫玩耍是每个小孩子最美的一件事，小姑娘当然不肯穿，在爸爸怀里挣扎着、哭喊着，几次三番鞋已经穿上一只，小姑娘反抗地更剧了......我正为她是否能“争取胜利”担心时，爸爸做出了一个举动，“不穿了！”他顺手把穿上的那只鞋子也扒了下来，女孩安静下来......

镜头五：爸爸架着女儿的两只小手，女儿的两只小脚正从爸爸的肚皮上开始向上“攀爬”，一直爬到爸爸的脖颈，然后又顺着下来，再回到肚皮，再向上攀......

镜头六：女孩许是累了，现在回到了妈妈那里。小手里捧着她的小水瓶咕咚咕咚地喝着，但她仍然不知疲倦，小腿伴着身体继续来回扭动着。突然，“哇”地一声，是女孩尖亮地哭声。原来，女孩辗转扭动中，头不小心磕到了临近的桌角上。妈妈显然很惊慌，习惯性地边打桌角边数落桌子：“叫你碰俺，看你还敢不？”女孩听着，看着，竟然马上不哭了。

镜头七：女孩仍然捧着小水瓶喝着，身体继续扭转着，头照样会和桌角相撞，但妈妈乖多了，她已经用手护住了桌角。小女孩肆意地扭动翻转着，然而坚硬的桌角却不会再伤到她......

镜头评析：

镜头一、二、三、五中的小女孩，天性得到了最充分地释放，我们相信她是快乐的！她的意识没被成人压抑、扭曲。她的意志和行为达到了相对的和谐统一，这一点对她健康人格的形成很重要！

镜头四中，女孩坚守了自己的意志，这会让她明白：做事，要尊重自己的感觉，不能随意听命于他人。

镜头六和七中，女孩会从妈妈对这件事的态度学到：自己可以为所欲为，后果自有妈妈和别人（桌子）负责。从而铸成她做事不负责任的人生态度。未来，妈妈会因为女儿的所作所为苦不堪言；女儿非但不领情，也许还会对她的妈妈怨声载道！

灵性悟语：

    家长向儿女传递爱的过程，也是塑造他们人格的过程。家长的一言一行都会在孩子的人格中留下印痕。所以可以这样说，我们的孩子成为什么，很大的原因是因了父母等家庭成员的缘故。